¿Cómo es mi proceso de escritura?

1. Primero, elaboro una lista de contenidos que voy a desarrollar en el texto, las categorías de análisis.

2. Defino las categorías desde el contexto que se va a comentar: (social, político, económico, cultural, entre otras.)

3. La construcción y producción textual debe ser entendida como un proceso de comunicación, identificación de interlocutores, mensajes y relaciones de entorno.

4. Para aprender a escribir, se debe primero aprender a hablar, a comunicar y a leer de múltiples maneras.

5. Tomar aire, y crear la macroestructura del texto, organizo las ideas, presento su esqueleto.

6. Defino la microestructura, comienzo a diseñar el proceso sintáctico del texto, comienzo a darle un estilo para personalizarlo.

7. Busco definiciones de las categorías en los textos pertinentes (textos académicos, diccionarios y enciclopedias que se relacionen, conceptualmente, con mis categorías.)

8. Primer esbozo del texto: compruebo la existencia y la prevalencia de las competencias dde formación académica: interpretativa, propositiva y argumentativa.

9. Tratar de crear figuras o representaciones para comunicar conceptos y recortar el peso conceptual del mismo desde la ejemplificación de casos cotidianos.

10. Segunda revisión del texto, después de un tiempo, se aplican los pasos anteriores con mayor detalle, un proceso de observación focalizado en la estructura del mismo.